kerstfeestje

Een vredevolle kersttijd is in aantocht! Feestjes, recepties en de gezellige
sfeer horen hierbij! Op school kunnen we dit ook niet zomaar laten
voorbijgaan. Daarom organiseerden we met klas 3 en 4 een fantastisch
kerstfeestje. Dankzij de hulp van Ann (mama van Edward -2B, Clémence -K3 en
Elias –K1) en Annelies (mama van Arvid - 2A en tante van Hanne -4A) konden
we in kleine groepjes werken waarbij alle kinderen ten volle aan hun trekken
kwamen. De kinderen bereidden heerlijke croque monsieurs. Verder maakten ze
gezonde en lekkere hapjes. Mmmm......Hierbij werd een glaasje fruitsap
geserveerd! Ook de prachtige kerststukjes zullen een pareltje zijn op vele
feesttafels! Eindelijk was het zover. Proeven... en dit keer niet de proeven
die we eerder gewend waren maar... echt smullen!!! In een mum van tijd waren
alle hapjes en drankjes de deur uit. En of het gesmaakt heeft... Zalig
kerstfeest aan allen vanwege de kinderen van het 4de leerjaar en juf
Mireille.

plezier op de ijspiste

Word gezien in het verkeer...

Nu de klok terug werd gedraaid naar wintertijd en de dagen aanzienlijk verkorten, wordt het heel belangrijk om gezien te worden in het verkeer. In de klas hebben we hiervoor speciaal aandacht. In de lessen verkeer leren we hoe we als voetganger en fietser duidelijk gezien kunnen worden in het verkeer. Maar het mag niet blijven bij deze theorie. We kijken elke morgen of zeker de leerlingen die te voet of per fiets naar school komen hun fluo-hesje dragen en uiteraard ook ’s avonds bij het huiswaarts gaan. Wie met de wagen aan de poort wordt afgezet, mag dit natuurlijk ook. Voor elk die zijn jasje draagt zetten we een stempel op een verzamelblad in de klas. Zodra de kaap van 100 stempels wordt bereikt, krijgt de klas een nieuwe klasbal als beloning. Geen bedreigende maatregelen dus maar wel een actie waarbij de inzet van de leerlingen (en het engagement van de ouders) wordt beloond. Laat ons dus duimen dat heel veel leerlingen ‘opvallen’ bij deze actie .

 

En de burgemeester wordt...

Vandaag gingen we op bezoek naar het stadhuis van Waregem. Dit bezoek sloot
aan bij het Wero-thema 'Mijn gemeente'. De kinderen kregen er te zien hoe
onze stad dagdagelijks bestuurd wordt en maakten er kennis met hen die er
werken. Zo gingen we een kijkje nemen in de raadzaal, de trouwzaal, de
dienst bevolking, het stadsarchief,. .Maar we ontmoetten ook de burgemeester
en enkele schepenen. Het was beslist een unieke ervaring voor de kinderen.

Genieten van kunst...

In Be-Part ontwikkelden vier kunstenaars nieuwe creaties rond het begrip
'façade':
Stijn Cole, Hans Demeulenaere, Honoré d'O en Wesley Meuris.
Op di 9 oktober mochten de vierdeklassers ervan genieten!
Na het bekijken en beluisteren van de werken, konden we zelf aan de slag...
Hartelijk dank aan de (groot)ouders die instonden voor het vervoer!

veldloop

Proficiat aan alle deelnemers van de veldloop!!!

Welkom in het vierde leerjaar.

Betse ouders,

We namen een goede start in het vierde leerjaar. We zijn heel blij dat we er
een klasgenootje bij hebben: welkom aan Julie Lammers!

Noteer alvast in jullie agenda: op maandag 24 september is er om 19.30u
infoavond voor de 2de graad.
We starten in de klas van meester Wim voor de algemene info. Daarna nemen we
ook een kijkje in het vierde leerjaar waar we niet alleen kennis maken met
de leerstof, maar ook met de schriften, de boeken en enkele knutselwerkjes
van de kinderen.
Allen van harte welkom!

Juf Mireille

tekenwedstrijd

We kregen vanmorgen meneer de Directeur op bezoek met de volgende boodschap:
"Het hele team van uitgeverij De Eenhoorn wenst jullie van harte proficiat
met het behalen van de derde plaats in de wedstrijd De Verlegenstraat!"
We hebben er lang moeten op wachten maar ons geduld werd beloond!
En of we gelukkig waren met ons boekenpakket...

Hoe die wedstrijd verlopen is en wat we precies moesten doen, kon je eerder
al lezen op onze klasblog. Er volgt ook nog een verslagje in de schoolkrant
van juni!

bezoek 'Goed te Nieuwenhove'

Vandaag trokken we met de picknick in de rugzak op uitstap. Nee, niet met de
bus want het was heus niet ver. We moesten enkel de straat oversteken en er
stond ons al een mevrouw op te wachten. Ze vertelde ons heel veel over het
'Goed te Nieuwenhove' vroeger en nu. Over alle gebouwen kon ze een verhaal
verzinnen. Het was heel boeiend en we hebben veel bijgeleerd! Binnenin
volgden we een tentoonstelling 'Van graan tot brood'. Daarna trokken we naar
het OCN waar we zelf een broodje bakten. In de namiddag knutselden we ons
eigen molentje. Daarna mochten we proeven van ons brood! En... het was
heerlijk! Dank aan Elise om de ingrediënten mee te brengen uit de bakkerij
van jouw papa! Ook de 4 broden die Elise meebracht, waren overheerlijk! Dank
u wel, bakker Francis!!!

Bezoek aan bakker Francis.

Vandaag nam Elise ons mee naar de bakkerij van haar papa: bakker Francis. We
maakten kennis met het reilen en zeilen van een moderne bakkerij. Dit ter
voorbereiding van ons project 'Van graan tot brood' in 't Goed te
Nieuwenhove. (5 juni 2012) Daar bekijken we een tentoonstelling van hoe het
er vroeger aan toe ging. We zullen ook zelf een broodje bakken!
Dank aan bakker Francis voor de deskundige uitleg!

Nagenieten van de Crea-kids...

Vanaf vandaag kan je nog eens nagenieten van de Crea-kids op de rode loper!
De filmpjes van alle klassen en van de awards staan op de site!
Vierdeklassers, ik wil jullie nog eens proficiat wensen met de schitterende
werken naar het voorbeeld van Monet!!!
Ook de presentatie hebben jullie schitterend gedaan. Mocht er een 'rode'
medaille bestaan, dan deed ik er voor elk van jullie eentje aan!!!
't was super.
juf Mireille

Meesters op de fiets

'Meesters op de fiets'

Op vrijdag 4 mei konden de leerlingen bewijzen 'meesters op de fiets' te
zijn. Die hele dag stond in het teken van fietsen en de fiets. Met een
doorschuifsysteem konden de leerlingen drie activiteiten doorlopen. Bij een
eerste activiteit werd de behendigheid op de fiets getest op een heus
fietsparcours. Onder leiding van een deskundige monitor werd het parcours
doorlopen en werden oefeningen aangeleerd om de coördinatie en de
vaardigheid op de fiets te trainen. Bij een tweede activiteit werd een
'verkeershoekenwerk' gedaan. Bij dit hoekenwerk werden gezelschapsspelletjes
aangeboden waarbij de kennis van de verkeersregels werd geoefend. Naast
kennis werd ook nog eens het samenspelen in groep geoefend. Bij een derde
activiteit werd een verkeerscontractwerk gemaakt. Hierbij konden de
leerlingen zelfstandig alles over de fiets en het fietsen gaan opzoeken in
een 'fietsdossier' en vervolgens de bijhorende opdrachten maken. Zo werd
onder andere de geschiedenis van de fiets chronologisch voorgesteld, werd
geleerd hoe een lekke band te herstellen, welke mensen beroepsmatig de fiets
gebruiken, welke soorten fietsen voor welke activiteit het meest zijn
aangewezen, ...
Het werd een leuke maar vooral heel leerrijke dag wat trouwens bleek uit het
enthousiasme van de kinderen. Precies omwille van de inzet die ze toonden
die dag mocht elk zich na afloop van de dag een 'meester op de fiets'
noemen.
Meer foto's van deze activiteit vind je bij 'Recente foto's van
schoolactiviteiten'.